如何提高老年人的科学素养，从而提高生活质量

据调查

我国老年人的科学素养

远远低于全国平均水平

“数字鸿沟”是疫情防控老年人面临的突出问题。根据国家统计局的数据，截至去年，我国60岁及以上老年人口已达2.6亿左右，到2050年，60岁及以上老年人口将达4.87亿左右，老龄化趋势日益明显。

怎样才能提高老年人的科学素养，帮助他们融入现代社会，提高生活质量？

在第十一次中国公民科学素养抽样调查中，我国公民科学素养所占比例从去年的10.56%下降到今年的3.52%，下降了近一倍。当前，我国老年人的科学素养水平还比较低。

例如，随着大数据、AI等信息技术的迅速发展和智能服务的广泛应用，老年人面临着日益严重的“数字鸿沟”问题，信息渠道的缺乏使他们难以融入当代社会。

与此同时，老年人普遍关心自己的健康，而由于科技素养低，信息分辨能力不强，更易受骗受骗，对某些伪科学产品进行迷信。

本年度工作报告指出，要完善传统的服务保障措施，更全面、更周到地为社会中老年人等群体服务。

一方面要推进智能化服务，满足老年人的需求，不能让智能工具对其日常生活造成阻碍。

另外，还应提高老年人的健康素养和信息素养的知识技能，解决老年人在智能技术应用方面的困难，使老年人能更好地分享信息化发展的成果。

应对人口老龄化与社会和谐发展的关系，已成为我国经济社会高质量发展的一大命题，建议积极整合相关部门和传媒资源，将扶贫、医疗卫生等重点工作与老年科普服务相结合。

要进一步重视内容供给，围绕老年人日常生活中所涉及的高频率问题，提供更多实用的科普产品，开展多种形式的科普活动，以满足老年人多样化的需要，促进老年人科学、多样的科普活动。

积极发挥老年大学在促进老年人健康教育中的作用，开展以社区为中心的老年大学活动，提高老年人科学素养。

与此同时，要加快推进老年人运用智能技术的项目实施，逐步引导老年人跨越“数字鸿沟”。